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[동천초] 꿈 ∙ 끼 학급교육과정 발표회 및 문화예술 체험활동

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작성자 동천초등학교 작성일 2021.11.30
조회수 386
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용인 동천초(교장 최인자)는 학교특색 교육 〔감성 울림 문화예술교육〕을 통하여 학생들의 문화예술적 소양능력을 기르면서 올바른 인성교육을 실현하고자 노력해왔으며, 학생들의 소질을 계발하고, 예술교육 활성화 및 발표와 체험기회를 부여하면서 즐거운 학교문화를 조성하고 학생개개인의 성취감과 자신감을 길러왔다.
동천초등학교는 학교 특색교육을 구체적으로 구현하기 위해 11월 8일부터 18일까지 학급 교육과정발표회 주간을 운영하였다.
  학급교육과정 발표회는 학생들의 예체능 문화예술과 관련된 특기를 친구들 앞에서 발표할 수 있도록 하였고, 올해는 코로나19 방역지침을 준수하면서 대면발표와 동영상발표를 병행하여 학생들이 자신의 특기를 마음껏 발표할 수 있도록 운영하였다.
  문화예술 체험활동은 학년별로 교과와 연계하여 다양한 체험의 기회를 제공하기 위하여 1학년은 [세계는 하나]라는 주제로 통합교과와 연관하여 ‘러시아의 마트료시카 인형과 우리 전통문양의 만남’활동을 하였다.
  2학년은 통합교과와 연계하여 [두근두근 세계여행]의 주제로 세계 여러 나라의 문화를 이해하며 󰡐눈사람 오르골 만들기󰡑 활동을 하였고, 3학년은 사회교과와 연계하여 [옛날과 오늘날 생활모습 체험하기]를 주제로 하여 시대별 고장사람들의 생활모습을 체험하고 다른 나라의 생활모습과 비교해보며 ‘전통 풍경만들기와 민화 액자만들기’를 하였다.
  4학년은 환경교육 및 진로교육과 연계하여 [지구를 살리는 패브릭 아트 체험]을 주제로 지구환경을 살리는 다양한 방법 및 관련 직업을 알아보고, 환경을 살리는 예술 ‘패브릭아트 체험하기’ 활동을 하였으며, 5학년은 미술교과와 연계하여 [전통문화체험]을 주제로 ‘한지공예로 필통과 전통 열쇠고리 만들기’ 활동을 실시하였다.
  6학년은 미술교과와 연계하여 [빛으로 만나는 예술체험]을 주제로 창의적으로 디자인하여 ‘아크릴 무드등 만들기’ 활동을 하였다.
이처럼 자신의 예체능 문화예술 특기를 발표하고, 다양한 문화예술 체험활동의 기회를 가지게 된 동천초등학교 학생들은 “다음에도 또 했으면 좋겠어요”, “정말 재미있었어요. 기억에 남을 것 같아요” “우리의 꿈과 끼를 뽐낼 수 있었던 행복한 시간이었어요”라며 자신의 느낌을 밝혔다.
  최인자 본교 교장은 “이번 문화예술 발표 및 체험행사는 감염병 상황에서도 대면∙비대면 방식을 병행하여 학생들의 안전을 도모하면서 행사를 진행할 수 있으며, 이런 문화예술 활동들을 지속적으로 운영하면서 학생들의 예술적 감수성을 기르는 것이 올바른 정서함양과 훌륭한 인격형성에 좋은 밑거름이 될 것”이라고 운영소감을 밝혔다. 3학년 교육과정 발표회1.jpg

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